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创新模式培养高技能人才

2017-5-9 12:06| 发布者: 一个人的房间| 查看: 1222| 评论: 0|来自: 沧州日报

摘要:  沧州技师学院校长张中海近年来,沧州技师学院以国家级高技能人才培训基地建设为契机,大力开展人才培养模式与课程体系改革,在机电一体化、数控加工技术、计算机应用、平面设计、汽车运用与维修等重点专业中分别构 ...
 沧州技师学院校长张中海
近年来,沧州技师学院以国家级高技能人才培训基地建设为契机,大力开展人才培养模式与课程体系改革,在机电一体化、数控加工技术、计算机应用、平面设计、汽车运用与维修等重点专业中分别构建了“双平台,阶梯式”“实训室+工作室+顶岗实习”“岗证一体,工学结合”和“工作导向,项目递进”4种特色鲜明的人才培养模式。
  开发优质核心课程14门,建成校级精品课程9门,开发校本教材12本;推进教学模式和评价模式改革,实施任务驱动、项目导向、学做一体等教学模式和教师、学生、企业、社会“四方参与”的多元评价模式。
  学院制定了《师资队伍建设规划》《专业带头人、骨干教师、“双师型”教师遴选及管理办法》等9项师资队伍建设专项制度,培养了专业带头人1名、骨干教师30名、“双师型”教师36名,形成了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师团队。
  学校鼓励教师积极开展教科研活动。2016年,我校汽车维修专业的教研课题《汽车美容装潢专业一体化教学研究与实践》,被列入河北省人社厅教研课题计划。
  学院健全了校企合作管理机制,制定了《校企合作管理办法》等11个校企合作专项制度。校企紧密合作,实现了“五对接”(文化对接、专业对接、标准对接、岗位对接、评价对接)和“五共同”(共育人才、共研标准、共建基地、共享资源、共商评价)。

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